최근 언어영역 문제의 핵심은 단순한 배경 지식을 바탕으로 해결할 수 있는 것이 아니라 교과서에 나와 있는 기본적인 개념을 토대로 하여 글이 지니고 있는 본질을 올바르게 이해해야 해결할 수 있는 문제들이 주류를 이루고 있다. 이 책은 그러한 점을 염두에 두고 어떻게 하면 기본기를 충실히 닦을 수 있는지에 대한 방법론을 제시해주는 데 초점을 맞추고 있다.
저자 ㅣ 이석록 한국외국어대학교 한국어교육과를 졸업하고 동 대학원에서 박사 과정을 수료했다. EBS에서 7년간 수능 특강 언어영역과 논술 및 심층 면접, 라디오 국어 듣기를 강의했으며, 서울시교육청 주관 전국연합학력평가 언어영역 출제팀장을 역임했다. 현재 EBS교육방송 인터넷 수능 언어영역 프로그램에 출연하고 있다. 교과서와 다수의 참고서, 문제집을 집필하였다.
언어영역 학습법 수능언어영역의 전반적 대비 전략
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시에서 시인은 스스로의 목소리를 내기도 하지만, 때로는 다른 사람의 목소리를 빌려 시적 형상을 창조하기도 한다. 즉 시에 나타난 다른 목소리를 시적 화자라 하는데, 이러한 화자의 목소리는 시에 따라 다양한 양상을 보인다. 전통인 인 서정시에서는 주로 시인이 독백하는 형태를 취하지만, 시가 다양한 일상으로 전개되면서 다양한 목소리가 등장한다. 시도 언어 전달의 한 형식이기 때문에 특정 사물에 대하여 특정 인물에게 특정한 태도로 말하는 방식의 하나로 볼 수 있다. 이 때 특정한 태도는 말하는 사람이 스스로 하고자 하는 말의 내용, 이때 특정한 태도는 말하는 사람이 스스로 하고자 하는 말의 내용, 주제에 대한 태도, 듣는 상대에 대한 태도로 나눌 수 있다. 이러한 특정한 태도를 일컬어 어조라고 한다. -p.52-
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