- 세부 독자대상 : 중등교원 임용 시험 준비생 - 학습난이도 : 누구나 쉽게 이해할 수 있는 수준 - 구성 : 주요 이론 정리
2009년 새로운 '문학' 평가에 대한 이해와 대응방법을 소개한 다음, 중등 및 고등학교 국어 교과서의 현대시 지도 방법을 설명한다. 그리고 주요 현대시 하나하나를 상세히 들여다본다.
Part 1. 2009년 새로운 ‘문학’ 평가에 대한 이해 및 대응방법 제1장 2009년 임용 시험 ‘문학’ 평가에 대한 이해 제1절 2009년 임용 시험 ‘문학’ 평가에 대한 이해 제2절 ‘문학’ 분야 평가 내용 및 주목할 점 제3절 ‘문학’ 분야 평가 방법 및 절차 제4절 문학 분야 문항의 예 제2장 2009년 ‘문학’ 평가의 출제 예상 문제 유형 제3장 2009년 ‘문학’ 평가에 대한 효과적인 대응 방법 제1절 달라진 ‘문학’ 필기시험에 대한 대응 방법 제2절 문학 시험에 대한 효과적인 대응 - 1,2차 시험 동시에 준비 제4장 현대시 접근 방법 제1절 임용시험 현대시에 대한 접근 방법 제2절 현대시 중요 작품
Part 2. 중ㆍ고등학교 ?국어? 교과서 현대시 지도 방법 제1장 중학교 ?국어? 교과서 현대시 지도 방법 01 중학교 ?국어? 교과서의 시가 및 현대시 작품 02 중학교 ?국어? 교과서의 현대시의 지도 내용(예시)
제2장 고등학교 ?국어? 교과서 현대시 지도 방법 01 고등학교 ?국어? 교과서의 시가 및 현대시 작품 02 고등학교 ?국어? 교과서의 현대시의 지도 내용 제3장 현대시 분야 학습 지도안의 예
