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| [국내헌책] 김상곤, 행복한 학교 유쾌한 교육 혁신을 말하다 (무상급식, 혁신학교, 학생인권조례, 체벌금지) [재고: 1 권] |
|   『김상곤, 행복한 학교 유쾌한 교육 혁신을 말하다』는 김상곤 경기도 교육감의 지난 역정과 앞으로의 비전은 물론 그의 교육에 관한 생각과 철학을 담아낸 책이다. 교육혁신 화두 3제 즉 혁신학교, 학생인권, 학생 복지를 들고 나와 우리 교육의 패러다임을 바꿔나가고 있는 그를 전문 인터뷰어인 저자가 만나 이야기를 나눈 것을 엮었다. 김상곤은 이 책을 통해 저마다의 소질과 소양을 키워야 한다는 교육관에 기초하여, ‘수업혁신, 교실혁신, 교육혁신, 행정혁신, 시스템혁신’ 다섯 가지를 얘기하면서 개방과 소통이 이루어져야 비로소 전체 교육의 변화를 일으킬 수 있다고 강조한다. 그리고 아이들을 한 줄로 서서 뛰게 하는 것이 아닌, 둥글게 서서 자신이 원하는 방향으로 뛰게 하는 교육을 해야 한다고 이야기한다.◈ 북소믈리에 한마디! 학교의 무상교육과 무상급식, 자립형 사립고 등 보수와 진보는 자신들만의 교육관점으로 팽배하게 맞선 상태다. 김상곤은 이 책을 통해 자신의 뚜렷한 교육 철학을 밝히고 진보적 대한민국 교육의 미래상을 내놓고 있다. 그리고 ‘교육’이라는 말에 대한 의미를 다시 새기면서 ‘진정한 교육’에 한 발자국 더 나아가고자 한다. |
 서시 풍선을 날리는 학교 / 황지우
서문 이 세상에서 가장 소중한 건 바로 너야 / 지승호
1_ 우리 학교는 왜 학생들에게 ‘감옥’일까
학교는 지금, 꿈이 사라진 자리에 경쟁만 남은 ‘입시학원’
진보, 보수를 떠나 공교육의 정상화가 최우선 과제
거대한 조직과 융화를 이룬 김상곤 리더십의 비밀
학교공동체 복구의 요체는 청렴성과 투명성
쿨 커뮤니케이션과 학생인권조례에 담긴 뜻
어떤 경우에도 최우선은 ‘교육의 본질’
교육 ‘혁신’에 이념을 색칠하는 것이 문제
웃으면서 공부하는 아이들 vs 울면서 공부하는 아이들
2_ ‘출세의 사다리’로 전락한 우리 교육의 슬픈 현실
학교문화를 바꾸는 일이 급선무
교문 앞에서 멈춰버린 인권
일제고사는 무한경쟁 줄 세우기
끊임없이 교육자치를 예속하려는 이명박 정부
역사적인 판결, 감동을 준 판결문
소통을 가로막는 이명박 정부의 억압구조 달라지는 학부모 의식, 변화하는 학교현장
40만 일선 교사들에 대한 생각
3_ 학교와 학생 그리고 교육을 살리는 길
이제는 전근대적인 교육 패러다임에서 벗어날 때
무너진 교권을 어떻게 다시 세울 것인가
엘리트 양성보다 더 중요한 것은 위기 학생을 줄이는 것 대학입시에 예속된 초중등교육을 어떻게 풀 것인가
교육은 이데올로기를 생산하고 확산하는 작업
혁신학교 사업은 붕괴된 공교육을 다시 세우는 작업
4_ 아이들이 행복한 학교 만들기
작은 학교 살리기 운동 그리고 학교문화 혁신
등교시간이 기다려지는 즐거운 학교
반드시 ‘보편적’ 교육복지가 필요한 이유
학생인권조례는 성숙한 시민을 기르기 위한 밑돌
교육혁신은 즐거운 학교, 행복한 교육을 위한 기초공사
5_ ‘사다리’를 걷어차는 페스탈로치교육적 성찰이 절실한 때
교육자는 먼저 학생들 앞에 떳떳한지 돌아봐야 할 때
교사는 개혁의 대상이 아니라 개혁의 주체
학생 저마다의 소질을 배려한 ‘역동적 평준화’
교원평가제 개선과 재교육 그리고 반부패 방안
창의적 학력 신장을 위한 방안
척박한 시대를 건너온 인생 역정
민주화운동 그리고 교육혁신운동에 바친 세월
부록 ‘김상곤표’ 교육혁신의 가장 뜨거운 화두 3제
화두1 : 모두가 행복한 교육을 만들어가는 ‘우리들’의 혁신학교
_화두2 : 학생인권조례 10문 10답
_화두3 : 무상급식과 보편적 복지 |
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