공간 시간 소리 색채에 관한 교육학적 성찰 『상상력으로 교육에 말 걸기』. 대표적인 대안교육 이론가인 송순재 교수가 학교교육의 근본적인 문제를 공간, 시간, 소리, 색채라는 네 가지 주제를 가지고 다양한 각도에서 조망해본 책이다. 유럽의 다양한 학교와 교육을 소개하고, 대학에 노작교육론 강좌를 개설하여 산속 수업, 인형 만들기, 목공 등을 직접 체험하도록 하는 등 다양한 시도를 거듭해온 저자는 이 책에서 학생들의 삶을 어떻게 총체적으로 키워줄 수 있는지에 대한 고민과 성찰의 결과를 담아냈다.
첫째마당 공간 삶의 근본 조건으로서의 공간
집이라는 공간
학교공간 건축을 둘러싼 이야기 셋
학교공간의 교육학적 조성을 위한 제안
상상력이 살아있는 학교 공간
<부록 1> 지체장애의 한계를 넘어서
<부록 2> 학교공간 건축에서 고려할 사항들
둘째마당 시간 인간, 시간적 존재
삶의 계획으로서의 시간과 희망
학교교육 현장에서 시간이라는 문제
셋째마당 소리 소리, 모든 생명체가 저마다 내는 목소리
소리―가르침과 배움의 자리에서
소리 없는 소리를 들을 수 있다면
넷째마당 색채 색채에 의한 세계 경험
색채가 존재하는 이유―괴테의 색채론과 교육적 함의
슈타이너의 색채론과 교육적 함의
색채 체험과 표현을 통한 내면의 형성
우리 색은 어디에?―교육적 물음으로서
잃어버린 진실―종교적 색채와 빛
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