어느 날 역사를 연구하던 선생님께 한 통의 편지가 배달됩니다. 우리나라 역사를 알고 싶은데 좀 소개를 해달라구요. 선생님은 마땅한 도서가 없다는 것을 파악하시고, 좀 더 쉬운 역사책을 발간해야 겠다는 생각에서 이 책을 쓰셨습니다. 아이들이 읽다 의문스러운 부분은 팁을 통해 이해를 도왔습니다. 학교 교과서에 나오는 중요 부분은 <조금 더 생각해 보아요>로 보충을 하였습니다. 또한 이해도를 높이기 위해 많은 자료와 지도가 수록되어 있습니다. 특히 기존 역사책이 왕조를 중심으로 기술하여 읽는 이가 역사 속에 쏘옥 빠져들게 하는 장점이 있습니다. 이제 역사의 재미에 빠져 보세요.
이이화 1937년 대구에서 태어났고, 역사문제연구소 소장, <역사비평> 편집인 등을 역임하며, 근현대사 연구를 위한 사업에 동참했고 동학농민전쟁 100주년 사업을 주도했습니다. 또한 서원대학교 석좌교수를 지내며 후진양성에 심혈을 기울였으며 쉽고 재미있는 문체로 역사 대중화에 기여하였습니다. 지은 책으로는 <해동성국 발해> <역사풍속기행> <만화 한국사 이야기> <해동성국 발해> <찬란했던 700년 역사, 고구려>등 30여종을 펴냈습니다. 근래에는 어린이와 청소년 대상의 역사책을 쓰기에 골몰하고 있습니다.
[1] 고대 국가의 기틀을 세우다. 1. 지도의 변화로 형성된 한반도 2. 우리의 조상, 석기시대의 사람들 3. 이 땅에 첫 나라를 세우다 4. 새로 일어난 나라들 5. 솔밭처럼 버틴 고구려, 백제, 신라 6. 셋이 하나로 – 후기 신라 7. 통일의 의미 – 민족국가 8. 고대 국가의 제도와 문화
[2] 남북국 시대가 열리다 1. 남쪽의 신라 2. 북쪽의 발해 3. 후기 신라의 사회 4. 후기 신라의 사상과 예술
[3] 북쪽으로 향한 굳은의지 1. 후삼국과 고려의 건국 2. 북쪽으로 땅을 넓히다 3. 나라 안의 기틀 4. 귀족과 무신의 등장 5. 무신정권과 민중 세력의 움직임
[4] 외세의 간섭과 자주정신이 맞서다. 1. 몽골의 침입과 항쟁 2. 왕실의 예속과 문화의 교류 3. 신흥 귀족이 독점한 토지 4. 사상계의 움직임과 팔만대장경 5. 찬란한 과학과 기술의 발달
[5] 유교 국가가 일어나다. 1. 조선의 성립과 발전 2. 민족 문화의 발달 3. 문학과 예술의 발달 4. 통치.사회구조와 사회 신분
현재 이이화 선생님이 들려주는 이야기 한국사 1 -구석기시대부터 조선시대 초기까지에 등록된 서평이 없습니다.
